济宁医学院人体解剖学教研室党支部为全国党建工作样板支部。党支部现有党员8名，平均年龄49岁，在学校党委和基础医学院党委的领导下，团结带领教研室全体教职员工紧紧围绕学校中心工作，创新基层党建工作形式，不断夯实制度基础，筑强党支部战斗堡垒，积极发挥党员模范先锋作用。党支部以服务师生为宗旨，把思想政治教育、践行社会主义核心价值观和凝聚力量实现民族复兴的中国梦贯穿于支部建设工作始终，努力建设一支勇于创新、敢于担当、乐于奉献的党员队伍。
加强教育学习 牢记责任使命
人体解剖学研究室党支部创新党员教育形式，开展系列主题党日活动，促使党员增强党性修养，铭记初心使命,勇于担当作为；开展红色教育实践活动，锤炼党员政治品格，坚定理想信念，做到知行合一。支部根据学科教学科研工作实际，每周结合政治学习开展一次教研活动，做到党建与专业有机融合。通过学习教育，充分激发了支部内党员活力和积极性，迸发出干事创业的强烈热情，呈现出担当作为、奋发向上的精神风貌，形成了风清气正、心齐劲足的良好局面。
党支部团结带领全体教师落实立德树人根本任务，持续开展课程思政教育、教育教学研究，不断提高人才培养质量。组织教研活动落实课程思政建设相关任务，集体讨论设计思政教案，实施思政教学；通过业务学习、集体备课、听课评课等方式，不断提高教师的教学水平和教学效果。在“学党史 悟思想 办实事 开新局”的党史学习教育中，党支部组织了人体解剖学教研室职工“学党史知识竞赛”，开展了深化教育评价改革大讨论，进一步激发了全体教职员工的学习热情。
搭建活动平台 助力教学教研
人体解剖学教研室党支部将思想引领和价值观塑造有机融入教师教学科研、学生学习生活中。近年来，在教育引导党员、任课教师深入挖掘提炼各门课程中蕴含的思想政治教育元素，发挥“课程思政”育人功能上做了大量工作，形成了“五育相融的线上线下育人协同支撑”课程思政模式。解剖学开课仪式和感恩专题教育让学生懂得感恩、懂得珍惜、懂得生命的珍贵，传承明德仁爱之心，开辟了“线上主动引领、课堂融合渗透、课后活动滋润”的实践途径。
依托“云班课”平台，开展了线上课程思政教育的一系列工作。通过课堂内外结合，实现线上线下“双线融合”。创新线上教学方法和内容，以教研室的名义给全体学生发出了上好第一课的倡议，在“云班课”上传了各种学习资源和思政素材，开展了“升国旗唱国歌”“清明追思”活动；举行“学习雷锋”“五四青年节感想”等征文活动，较好地实现了德育与智育相统一，落实好立德树人根本任务。
线下思政教学活动丰富多彩。每学期组织讲好解剖学第一课、开课仪式及医学生宣誓活动；在生命科学馆开展缅怀感恩遗体捐献者的主题教育活动；联合市红十字会宣传无偿献血、器官遗体捐献，弘扬“人道、博爱、奉献”的“红十字会”精神。2021年清明节前夕，教研室教师代表及100名学生代表赴银河公墓参加了“生命的乐章——济宁市纪念遗体及器官捐献志愿者活动”，使学生深受教育。
注重人体形态学知识与美育结合。连续举办7届解剖学绘图大赛，开展人体模型制作，引导学生将知识与应用相结合，敢于挑战自己、肯定自我，提高了动手能力和创新思维。部分优秀作品参加全国护理解剖学会举办的解剖绘图比赛，获得一等奖、三等奖各1项、优秀奖2项。2021年还组织了基础医学院首届摸骨大赛，达到以赛促学、学用结合的效果。
发挥党员作用 引领学生成长
人体解剖学教研室党支部常态化做好联系、服务师生工作。指导大学生创新项目和参加基础医学创新实验大赛；担任2018级、2019级和2020级临床专业学生学业导师；担任班主任工作，认真履行职责，尽职尽能，全面做好学生的学习、生活和教育管理工作。担任学生的学业指导老师、指导大学生创新创业项目，学生参与发表论文24篇，其中1篇被SCI收录，致力于引导学生在科学精神与人文精神的融合中提升自我，全面助力学生健康成长。
人体解剖学教研室党支部积极响应号召，参加到志愿服务活动中，多次组织党员及教研室教职员工为“爱心小屋”添砖加瓦，奉献一份爱心，托起希望梦想。
做好社会化服务工作，积极创造条件，挖掘潜能，进一步提升人体解剖学实验室社会化服务能力。协助完成UBE培训班的解剖操作培训工作，济宁市第七、八届脊柱内窥镜培训班的实验工作；开放生命科学馆，每年接待本校师生4000余人次参观，接待外来参观学习考察等活动20余次。今年，生命科学馆成功获批“济宁市科学普及教育基地”和“济宁市社会科学普及教育基地”。
站在新的历史起点上，人体解剖学教研室党支部将踔厉奋发、笃行不怠，以党建为引领，坚持把立德树人作为中心环节，将思想政治工作贯穿教育教学全过程；加强师德师风建设，坚持“四个相统一”，以德立身、以德立学、以德施教，为党育人、为国育才，着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的优秀教师队伍。